ওয়েব ডেস্ক; ২৮ জানুয়ারি : কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) দ্বারা সংজ্ঞায়িত একটি পরিবর্তনশীল যুগে, কলকাতা শহর শিক্ষা, দক্ষতা এবং কর্মসংস্থানের ল্যান্ডস্কেপ পুনর্নির্মাণে উদ্ভাবন এবং অভিযোজনযোগ্যতার আলোকবর্তিকা হিসাবে উঠে এসেছে। ইএমই একাডেমি আয়োজিত শিক্ষার ভবিষ্যৎ, দক্ষতা এবং কর্মসংস্থান পোস্ট এআই যুগের শিক্ষামূলক সেমিনার আলোচনা করে যে কীভাবে অত্যাধুনিক প্রযুক্তি এবং ঐতিহ্যগত একাডেমিক উৎকর্ষের মিলন কলকাতাকে একটি প্রতিশ্রুতিশীল ভবিষ্যতের দিকে নিয়ে যায়।
আমরা যখন এআই-পরবর্তী যুগের গতিশীল ল্যান্ডস্কেপের মধ্য দিয়ে নেভিগেট করি, সাম্প্রতিক গবেষণায় দেখা যায় যে ৭৪% মানুষ একমত হয়েছেন যে AI তাদের প্রশ্নের দ্রুত সমাধান করে। এমন একটি যুগে, কলকাতা AI দ্বারা উপস্থাপিত চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগগুলির জন্য তার জনগণকে প্রস্তুত করার প্রতিশ্রুতির প্রমাণ হিসাবে দাঁড়িয়েছে। শহরটি এআই-সম্পর্কিত দক্ষতার চাহিদা বৃদ্ধির সাক্ষী হয়েছে, একাডেমিক প্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় সরঞ্জামগুলির সাথে সজ্জিত করার জন্য সক্রিয় পদক্ষেপ নিচ্ছে।
তাপস চ্যাটার্জি, বিধায়ক, রাজারহাট নিউটাউন, শিক্ষার ক্রমবর্ধমান ল্যান্ডস্কেপ সম্পর্কে অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করেছেন, উদীয়মান দক্ষতা এবং চাকরির বাজারের মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ পারস্পরিক সম্পর্কে আলোকপাত করেছেন। "বর্তমান প্রবণতা এবং প্রযুক্তিগত অগ্রগতি থেকে অঙ্কন, ছাত্র এবং পেশাদারদের জন্য অভিযোজনযোগ্যতা এবং অবিচ্ছিন্ন শিক্ষার গুরুত্ব এবং কাজের গতিশীল ভবিষ্যতে উন্নতির জন্য প্রয়োজনীয় সরঞ্জামগুলির সাথে তাদের সজ্জিত করার লক্ষ্য আজকের সময়ে একটি পরম প্রয়োজনীয়তা"।
সেমিনারে, সিস্টার নিবেদিতা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস-চ্যান্সেলর প্রফেসর ধ্রুবজ্যোতি চট্টোপাধ্যায়, বিষয়বস্তু থেকে দক্ষতা, ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা এবং আজীবন শেখার উপর জোর দেন। "এআই-পরবর্তী যুগকে আলিঙ্গন করার জন্য শিক্ষার প্রতি আমাদের দৃষ্টিভঙ্গির একটি মৌলিক পরিবর্তনের প্রয়োজন। এটি কেবলমাত্র বিষয়বস্তু গ্রহণের বিষয়ে নয়; এটি দক্ষতা গড়ে তোলার বিষয়ে। ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা আমাদের কম্পাসে পরিণত হয়, যা ছাত্রদের তাদের অনন্য শক্তিগুলি আবিষ্কার করতে এবং শানিত করতে গাইড করে। চিরস্থায়ী এই যুগে বিবর্তন, শিক্ষাকে অবশ্যই শ্রেণীকক্ষ অতিক্রম করতে হবে, কৌতূহল এবং অভিযোজনের একটি জীবনব্যাপী যাত্রা হয়ে উঠতে হবে। আমরা একটি বিপ্লবের অগ্রভাগে দাঁড়াই- বিষয়বস্তু থেকে দক্ষতা, কাঠামোগত কোর্স থেকে ব্যক্তিগতকৃত পথ, এবং সসীম শিক্ষা থেকে আজীবন শেখার অসীম সম্ভাবনা পর্যন্ত, " উল্লেখ করেন অধ্যাপক চট্টোপাধ্যায়।
প্রফেসর সুজয় বিশ্বাস, ডিরেক্টর এবং সিইও, টেকনো ইন্ডিয়া গ্রুপ, মানবকেন্দ্রিক দক্ষতা, হাইব্রিড দক্ষতা, আজকের তরুণদের মধ্যে সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছেন। "এআই-পরবর্তী যুগে, দক্ষতার চাহিদা শুধুমাত্র অ্যালগরিদম এবং অটোমেশনের জন্য নয়; এটি আমাদের মানবিক সারমর্মকে লালন করার বিষয়ে। মানবকেন্দ্রিক দক্ষতা, সেই অনন্য মানবিক বৈশিষ্ট্যগুলি- সহানুভূতি, সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবন-ই হল প্রকৃত মুদ্রা। ভবিষ্যৎ। আমরা যখন এই ল্যান্ডস্কেপটি নেভিগেট করি, সৃজনশীলতার শৈল্পিকতার সাথে প্রযুক্তিগত দক্ষতার সংমিশ্রণ সর্বাপেক্ষা গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে। আমরা একটি নতুন শিক্ষাগত দৃষ্টান্তের মোড়ে দাঁড়িয়ে আছি, হাইব্রিড দক্ষতার উপর জোর দিয়ে যা ডিজিটাল এবং মানবিক ক্ষেত্রে সেতুবন্ধন করে। এই যুগে, সাফল্য নয় শুধু খাপ খাইয়ে নেওয়ার বিষয়ে; এটি সৃজনশীলতার সাথে নেতৃত্ব দেওয়া, উদ্দেশ্য নিয়ে উদ্ভাবন করা এবং ভবিষ্যত গঠনের জন্য প্রস্তুত একটি প্রজন্মকে গড়ে তোলার বিষয়ে" বলেছেন অধ্যাপক বিশ্বাস।
দেবাশীষ সেন, অবসরপ্রাপ্ত আইএএস, ব্যবস্থাপনা পরিচালক, WBHIDCO লিমিটেড, পশ্চিমবঙ্গ সরকারের বলেন, “অটোমেশনের উত্থানের পরিপ্রেক্ষিতে, আমরা চাকরির স্থানচ্যুতির বাস্তবতার মুখোমুখি হই। যাইহোক, আসুন আমরা এটিকে একটি অপ্রতিরোধ্য চ্যালেঞ্জ হিসাবে দেখি না, বরং কাজের প্রকৃতিকে পুনরায় সংজ্ঞায়িত করার একটি সুযোগ হিসাবে দেখি। গিগ অর্থনীতি একটি গতিশীল শক্তি হিসাবে আবির্ভূত হয়, নমনীয় কাজের কাঠামোর দিকে একটি দৃষ্টান্ত পরিবর্তনের প্রস্তাব দেয়।
হুমায়ুন কবির, আইপিএস (অব), প্রাক্তন মন্ত্রী (কারিগরি শিক্ষা, প্রশিক্ষণ এবং দক্ষতা উন্নয়ন) আরও বলেছেন যে এআই-পরবর্তী যুগে, লোকেদের কেবল চাকরির সুরক্ষার দিকে মনোনিবেশ করা উচিত নয় বরং তাদের কর্মীবাহিনীকে একটি প্রাকৃতিক দৃশ্যে উন্নতির জন্য অভিযোজনযোগ্যতার সাথে সজ্জিত করা উচিত। যেখানে নমনীয়তা সর্বাগ্রে এবং উদ্ভাবন এবং উদ্যোক্তাদের ক্যানভাস হিসাবে গিগ অর্থনীতিকে আলিঙ্গন করা, যেখানে ব্যক্তিরা সর্বদা বিকশিত কর্মক্ষেত্রে তাদের নিজস্ব পেশাদার বর্ণনা তৈরি করতে সক্ষম হবে।
এই বিষয়ে আরও আলোচনা করে, অধ্যাপক সৈকত মৈত্র, প্রাক্তন ভিসি, MAKAUT, পশ্চিমবঙ্গ, সৃজনশীলতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, এবং আন্তঃবিভাগীয় সহযোগিতা বৃদ্ধির জন্য প্রতিষ্ঠানগুলির অপরিহার্যতা তুলে ধরেন, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং উন্নত প্রযুক্তি দ্বারা আকৃতির একটি কর্মশক্তির জন্য ব্যক্তিদের প্রস্তুত করতে শিক্ষার অপরিহার্য ভূমিকার উপর জোর দেন।
0 Comments